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大学生的素质教育应以学为本
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摘要
近年来,加强大学生素质教育的呼声越来越高,而对于大学生素质教育的理解却出现了一些片面的甚至是不正确的倾向。高校中有相当一部分学生曲解了素质教育的含义,他们把专业学习、文化学习置于次要地位,却按照自己的理解将许多宝贵时间和精力,投入到形形色色的“自我设计”
作者
王野夫
赵平
机构地区
北京航空航天大学
出处
《国家教育行政学院学报》
1999年第5期57-58,共2页
Journal of National Academy of Education Administration
关键词
大学生素质教育
学生的素质
大学教育
文化素质教育
科学文化
身心全面发展
大学素质教育
以学为本
主干课程
心理素质
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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国家教育行政学院学报
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