摘要
随着教育改革的不断深入和素质教育的全面推进,教学研究工作的特殊意义和重要作用已日渐明显。人们越来越清醒地认识到,现代教育离不开教研,教学实践呼唤着教研,教研出经验出成果,教研出效益出质量。教研室作为教育行政部门主管教学业务的的指挥中心和参谋部,应该如何充分发挥职能作用,服务于教学,立足于科研,为全面提高教育质量做出应有的贡献呢?下面谈谈笔者的一孔之见。
出处
《国家教育行政学院学报》
1999年第3期64-65,共2页
Journal of National Academy of Education Administration