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大学语文教学过程改革刍议被引量：3

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摘要本文指出了大学语文课程的重要性及目前教学的现状、存在的问题，详细分析了目前教师广泛采用的“相关背景知识介绍———阅读课文 ———讲析课文”三环节教学过程的弊病和具体表现，提出了对大学语文教学过程的新设想，并进行了讨

作者李泓萍

机构地区甘肃政法学院基础课部

出处《甘肃政法学院学报》 1999年第3期82-84,共3页 Journal of Gansu Political Science and Law Institute

关键词教学过程改革大学语文

分类号 H191 [语言文字—汉语]

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甘肃政法学院学报

1999年第3期

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