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深入浅出的语言文化教学
被引量:
5
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摘要
本文从中级汉语多元化语言文化教学角度入手,试图对中级汉语教学方法有新的尝试,主张教学要多层次、全方位展开。
作者
刘卓
机构地区
延边大学中文系
出处
《汉语学习》
CSSCI
1999年第4期54-55,共2页
Chinese Language Learning
关键词
多元化
对外汉语
语言文化教学
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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