出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
1999年第11期47-48,50,共3页
Foreign Languages and Their Teaching
同被引文献276
-
1左宁.从中、英文广告语言的特点看广告翻译[J].山西财经大学学报,2008,30(S1). 被引量：3
-
2钟华,樊葳葳.非英语专业大学生的跨文化交际能力培养[J].外语界,2000(2):14-16. 被引量：93
-
3高红云.第二语言习得研究在教学中的意义[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2001,18(2):77-78. 被引量：8
-
4李庆祥.日语精读课的现状分析与对策思考[J].青岛海洋大学学报（社会科学版）,2001(z1):48-50. 被引量：3
-
5张金英.小学语文教学方法初探[J].中国校外教育,2007(3):98-98. 被引量：5
-
6张成龙.新形势下推动高职教育的思考[J].承德职业学院学报,2005(1):1-2. 被引量：19
-
7任利.语言教学中综合能力的培养——专业日语精读课教学法初探[J].上海理工大学学报（社会科学版）,2001,23(2):63-65. 被引量：16
-
8姚小文.应用文类汉英翻译改译现象探析[J].南宁师范高等专科学校学报,2004,21(2):47-49. 被引量：4
-
9王冬梅.社会语言学现象——委婉语[J].佳木斯教育学院学报,2011(1):382-382. 被引量：2
-
10井怡琼.广播电视新闻学专业现代汉语教学改革与实践[J].哈尔滨职业技术学院学报,2012(3):75-76. 被引量：4
引证文献30
-
1敖佳勇,杨建萍.交际教学法在教学实践过程中出现的问题[J].中国科教创新导刊,2008(28):120-120. 被引量：3
-
2任清英.英语课堂教学与学生交际能力的培养[J].湖南工业大学学报（社会科学版）,2001,18(2):83-85. 被引量：2
-
3郭云屏.交际教学法在我国大学英语课堂上的运用[J].四川理工学院学报（社会科学版）,2007,22(S1):163-165.
-
4陈丽婵.探究任务型教学法在中职英语教学中的应用[J].开封教育学院学报,2013,33(4):148-149. 被引量：2
-
5田鸣.语言能力与交际能力并重的教学尝试[J].日语学习与研究,2001(3):45-47. 被引量：15
-
6林莉.情景语言教学在商务口语中的应用[J].武汉科技学院学报,2005,18(9):111-112. 被引量：7
-
7张彩萍.任务型教学法在高职英语教学中的应用[J].中国职业技术教育,2006,22(31):27-29. 被引量：18
-
8李洲,曹家庭.交际法教学及在大学英语教学中的应用[J].青岛远洋船员学院学报,2007,28(1):53-56. 被引量：1
-
9宋冬芸.大学英语教学中交际法的运用[J].广西教育学院学报,2008(3):68-71.
-
10敖佳勇,杨建萍.交际教学法应成为大学英语教学的首要教学法[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2008(4):190-192. 被引量：5
二级引证文献66
-
1潘秋凤.“任务”在日语听力教学中的尝试与思考[J].南京财经大学学报,2003(6):101-104. 被引量：3
-
2王婉莹.日语专业低年级精读课教材分析[J].清华大学学报（哲学社会科学版）,2004,19(S1):100-103. 被引量：10
-
3奚晓宁.关于高校日语教学模式改革的思考[J].社科纵横,2005,20(1):171-172. 被引量：29
-
4赵俊芬.任务驱动法在旅游专业英语听说教学中的应用研究[J].佳木斯教育学院学报,2010(4):128-129. 被引量：2
-
5王晓清.交际法在大学英语教学上面临的主要问题及解决办法[J].中国外资,2013(16):329-329.
-
6杨秀娥,王秋华.日语测试与日语教学的相互作用关系——由大学日语四级考试和国际日语能力考试谈起[J].西安外国语学院学报,2005,13(1):91-94. 被引量：28
-
7顾宝珠,崔秀香,王冠蕾.入世后高职高专商务英语听说教学策略[J].商场现代化,2007(02S):261-262. 被引量：2
-
8倪蓓君.英语教学中应注重交际能力的培养[J].中国科技信息,2007(5):237-237.
-
9甘泉,庄玮玮.任务型教学法在高职英语教学中的实践[J].鞍山师范学院学报,2007,9(3):72-74. 被引量：1
-
10郑晓英.试论语言能力与交际能力及其对外语教学的启示[J].中国科技信息,2008(2):208-209. 被引量：1
-
1施敏.论课堂交际的重要性[J].西安外国语学院学报,2002,10(1):98-100. 被引量：9
-
2黄桂荣.英语教学的交际性[J].南昌职业技术师范学院学报,2001(4):74-77.
-
3施立平.跨文化交际与英语口语教学[J].继续教育研究,2009(4):98-100. 被引量：8
-
4何友成.交际问题应答三忌[J].中学英语园地（高三版）,2000(09A):26-27.
-
5傅治夷.浅议在外语教学中为学生捕捉语言输出机会[J].高教论坛,2003(1):101-103. 被引量：1
-
6袁婷婷.寻找英语教学中内容与情感相融的风向标[J].中国校外教育,2008(10):105-105.
-
7王春会.谈英语教学中内容与情感的优化组合[J].商情,2007,0(3):54-54.
-
8姜华.任务型英语写作教学模式探索[J].吉林工商学院学报,2009,25(2):108-110. 被引量：3
-
9张华杰.教育国际化[J].青春岁月,2013,0(14):323-323.
-
10宋启军,黄燕.VSO教师英语口语教学透视与启迪[J].柳州师专学报,2003,18(4):76-79.
;
