高校教师道德建设途径的探索

教师道德是高等学校精神文明建设的一项重要任务，探索师德建设的有效途径则是目前德育的难点。鉴于当前高等院校师德方面存在的不良因素，制定教师道德规范十分迫切。师德规范应涵盖校园内从事教学、管理、服务等三类工作的教职工，体现教书育人、管理育人、服务育人的总要求。教师道德规范的落实，还需要通过实施细则和相应的规章制度来保证。规章制度是对师德规范的细化，通过奖励、惩罚等具体措施，保证师德规范得以落实。要使教师道德向优良方面发展，还要从舆论导向、领导带头、学生监督、改善条件等方面加强师德环境建设，才能收到实际效果。