非英语专业学生的语境意识及其培养

本文通过对九八级8名学生于进校初所做的oralreport的语用描述，指出了学生在语境意识上所反映出的一些问题，并进一步究其原因，提出了对加强非英语专业学生语境意识的培养以提高他们语用能力的几项建议。