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创造教育与继续教育——论21世纪继续教育的依据和目的 被引量：1

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摘要 人类正在步入２１ 世纪的知识经济时代。知识经济的核心特征是高创新性，知识经济时代呼唤大批高素质的创新人才；２１ 世纪教育的根本任务就是造就大批高创新力的新型人才，以开发人的创造潜力为宗旨的创造教育已成为世界教育改革的大趋势；继续教育从本质上说是一种创造教育，它将对培养人的创新能力、增强国际竞争力、实现人类社会的可持续发展产生巨大的作用，这也正是２１
作者 刘晓明
出处 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 1999年第6期99-102,共4页 Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)
关键词 创造教育 续教育 创造性人才 创新人才 创造力 21世纪 科学技术 创造潜力 创新能力 教育改革
分类号 G720 [文化科学—成人教育学]
  • 相关文献

参考文献4

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同被引文献10

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引证文献1

二级引证文献5

浙江师范大学学报（社会科学版）
1999年 第6期

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