中国传统师德的基本内容及其现实意义

中国传统的教师职业道德思想，主要有深厚的敬业更生情感、强烈的育人至上意识、鲜明的教育开明作风和不倦的好学进取精神四个方面。继承和发扬其优良传统，对提高我们对教师职业的社会意义的认识、完整理解和履行教师的根本职责、恰当处理市场经济条件下的师生关系、迎接科技革命和知识经济的挑战具有一定的现实意义。