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中小学素质教育管见
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摘要
本文分析了当前中小学实施素质教育中五项解决的两个问题:克服认识上的误区与掌握中小学素质教育的特点,并结合中小学教育实际权出了一些可行的建设性意见。
作者
孔月吹
出处
《浙江师范大学学报(社会科学版)》
1999年第2期109-111,共3页
Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)
关键词
中小学素质教育
实施素质教育
中小学教育
应试教育
教学过程
青少年儿童
社会实践活动
教育观念
和谐发展
活动课程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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浙江师范大学学报(社会科学版)
1999年 第2期
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