论语文教学与校园文化的结合

如何提高语文教学的效率，引起了社会各界的广泛关注。本文对语文教学与校园文化的关系作了校及、辨析，认为语文教学不能固守课堂汪学于一隅，而应发挥自身优势，并借助校园文化之力，走两者相结合的遗路，以提高语文教学质量。并根据实践经验，阐明了两者结合的整体性、主动性、一贯性和开放性原则。