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论英语听力教学的参与要素及其功能
被引量：
10
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摘要
从广义上来说，听力教学的参与要素主要有主观因素和客观因素两大类。各参与要素对听力教学起着不同的作用，同时各要素之间又相辅相成，共同制约着听力教学。
作者
莫莉莉
机构地区
宁波大学外语学院
出处
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
1999年第6期69-71,共3页
Journal of PLA University of Foreign Languages
关键词
听力理解
主观因素
客观因素
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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