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邓小平理论教育在两个课堂中深化
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摘要
贯彻落实党的十五大精神,在全国兴起学习邓小平理论的新高潮,对于高等学校来说,就要下大力做好将邓小平理论编成教材、引入课堂、教育武装大学生思想的工作。中宣部、教育部最近发出通知,要求各地高等学校开设“邓小平理论概论”课。这里发表的清华大学开展邓小平理论课教学的经验,可供各地参考。
作者
刘美珣
吴娅茹
机构地区
清华大学人文学院
出处
《求是》
CSSCI
北大核心
1998年第13期38-41,共4页
关键词
邓小平理论教育
两个课堂
国有企业亏损
《社建》课
社会大课堂
课堂教学
中国特色社会主义建设
改革与发展
课堂讨论
国有企业改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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