作为教育科学方法的释义学(中)

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摘要二释义学基本概念与原则如上所述,释义学的发展与主要代表人物的释义学思想、理论、方法与观点,可归纳为两大类:一是把释义学看作是精神科学普遍的方法论与认识论,如施莱尔马赫、狄尔泰等人;一是哲学释义学,作为本体论的基础,即作为哲学本身来对待.把释义学的现象看作是人类的世界经验,释义学作为一种以理解问题为核心的哲学的独立地位。尽管利科(PaulRicoeur,1913—,法国哲学家)

作者马庆发

机构地区华东师范大学

出处《全球教育展望》 CSSCI 1998年第1期45-49,共5页 Global Education

关键词哲学释义学理解问题狄尔泰精神科学解释者施莱尔马赫方法论学理论解释过程认识论

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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