期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

段落汉译英作为大规模标准化考试题型的可行性被引量：4

原文传递

导出

摘要一外语教学的目的是培养学生运用目标语（ＴａｒｇｅｔＬａｎｇｕａｇｅ）进行交际的能力，英语课堂教学应以提高学生英语实际运用能力为中心。考试作为教学的检查和促进手段，自然要全面测试学生英语的基本功和运用能力。目前的大学英语考试（ＣＥＴ）对听力、阅读理解、...

作者陈志杰肖红杨默荻

机构地区上海复旦大学

出处《外语界》 CSSCI 北大核心 1998年第3期33-37,共5页 Foreign Language World

关键词汉译英评分法考试题型相关系数规模标准语言错误客观题学业成绩忠实于原文汉英翻译

分类号 H315.9 [语言文字—英语] H315.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献146

1毛荣贵.翻译教学呼唤“美育”——评阅TEM 8(2002)英译汉试卷有感[J].中国翻译,2003,24(1):73-77. 被引量：29
2王克非,秦洪武,王海霞.双语对应语料库翻译教学平台的应用初探[J].外语电化教学,2007(6):3-8. 被引量：77
3李欣.加强科技翻译人才的培养[J].中国科技翻译,2001,14(2):37-39. 被引量：20
4马王超.认识自己,善待分数——CET成绩释疑[J].外语界,2000(3):46-50. 被引量：7
5许钧.外语教育:新世纪展望应该加强翻译教学改革[J].外语研究,2000,17(2):3-4. 被引量：58
6翁平,覃红.从测试学角度看CET写作能力的要求[J].广西民族大学学报（哲学社会科学版）,2005,27(S2):335-336. 被引量：5
7岑建君.我国高校外语教学现状[J].外语教学与研究,1999,31(1):4-7. 被引量：260
8井升华.我国大学英语教学费时低效的原因[J].外语教学与研究,1999,31(1):22-24. 被引量：292
9高一虹,李莉春,吕王君.中、西应用语言学研究方法发展趋势[J].外语教学与研究,1999,31(2):8-16. 被引量：299
10吴冰.关于口译教材编写的思考——兼评国内出版的六种教材[J].外语教学与研究,1999,31(2):49-54. 被引量：37

引证文献4

1张航.CET研究20年回顾与展望[J].中国考试,2009(8):36-42. 被引量：1
2张航.大学英语考试研究二十年述评[J].无锡职业技术学院学报,2009,8(4):7-10.
3吉晓霞.国内翻译教学研究十五年回顾与思考——基于13种外语类核心期刊论文的统计与分析[J].南京晓庄学院学报,2010,26(4):72-78. 被引量：9
4徐鹰,邓雅玲.大规模语言测试翻译任务内容效度研究——以CET为例[J].山东外语教学,2023,44(3):26-37.

二级引证文献10

1王保令,董虹岑.翻译教学中非英语专业学生常见的翻译错误分析——以一次期末考试中的汉英句子翻译为例[J].长春教育学院学报,2014,30(9):60-62.
2方健壮.论口译教材的特点与编写原则[J].中国科技翻译,2002,15(1):22-24. 被引量：33
3董芳.大学英语四、六级考试改革历程回顾与展望[J].现代企业教育,2014,0(22):291-292.
4古煜奎,邵曦瑶.中国翻译教学研究回眸(1978-2013)[J].广东外语外贸大学学报,2015,26(1):54-59. 被引量：6
5何艳萍.独立学院翻译教学及翻译专业发展现状研究——以西北师范大学知行学院为例[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2016(1):105-107. 被引量：1
6单雅波.非英语专业学生英语翻译能力研究[J].求知导刊,2017(30):89-90.
7李金珠.翻译作为英语测试能力手段的研究与分析[J].北方文学（中）,2017,0(1):96-97.
8武光军.英语专业大学生翻译学习动机调查研究[J].外语教学,2019,40(2):66-70. 被引量：7
9陈静敏,李真.小学英语高年段趣味翻译教学分析[J].教育实践与研究,2022(16):53-56. 被引量：1
10郭燕.高校英语专业教学中口译教学现状与改革的分析[J].校园英语,2015,0(15):4-5.

1史颂权.三种英语写作评分法[J].外语界,1987(4):13-15. 被引量：1
2周榕,黎芷明.试论外语学习中的回避现象[J].解放军外国语学院学报,1996,19(6):38-42. 被引量：22
3邱懋如.文化及其翻译[J].外国语,1998,21(2):20-23. 被引量：67
4张洁.大学英语四级考试复合式听写题应对策略[J].知识经济,2014(14):164-164.
5张林.两种评分法对听写测试结果的不同影响[J].外国语文,1991,16(4):53-57.
6康志峰.口译的分类、方法和技巧[J].英语知识,2012(8).
7王李岩.论英语实际运用能力的培养[J].赤峰学院学报（哲学社会科学版）,2009,30(9):175-176.
8何国伟,华维芬.完形测验中的评分问题[J].现代外语,1995,18(2):31-32. 被引量：6
9曹建新.直译与意译引发的新思考[J].江苏外语教学研究,1998(1):75-76.
10易千红.英语口语测试的统计学方法[J].西南民族学院学报（哲学社会科学版）,2003,24(5):263-266. 被引量：5

外语界

1998年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部