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赞科夫论美育如何贯彻“实验教学体系”的教学原则
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摘要
本文论述了赞科夫强调贯彻“实验教学体系”的基本原则,以达到促进学生审美能力发展的目的。即美育与以高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程、与全班同学都得到发展等原则进行教学。
作者
马林
机构地区
华南师大教育系
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第2期7-11,共5页
Studies in Foreign Education
关键词
赞科夫
论美育
教学原则
分类号
G639.1 [文化科学—教育学]
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