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维果茨基关于教学与发展关系的研究
被引量:
44
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摘要
维果茨基是世界著名的心理学家,他在与庸俗的行为主义和主观唯心主义心理学观点的斗争中,把意识作为一个统一的整体引入到心理学的研究之中。并在教学与发展关系的研究中,提出教学促进发展、教学是发展的原动力等新观点。
作者
张兴
机构地区
华东师范大学国际与比较教育研究所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1998年第6期11-13,共3页
Studies in Foreign Education
关键词
心理学
教学与发展
发展区
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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外国教育研究
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