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作文教学的思考与探索
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摘要
作文教学的思考与探索朱晓波写作教学历来存在两个流派,一派主“悟”;一派主“技”。“悟”即“悟法”,“悟法”也就是无法。边写边悟。“读书百遍,其意自现”,读书如此,写作也如此,古而有之。虽说效率不高,但是扎实。许多老师就是主张多读多练、多批多改,“勤能...
作者
朱晓波
机构地区
南昌铁路一中
出处
《教育学术月刊》
1998年第3期36-38,57,共4页
Education Research Monthly
关键词
作文教学
写作教学
写作能力
《焦点访谈》
教学大纲
教学实践
经典范文
读写训练
组织教学
记叙文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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