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作文教学的思考与探索

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摘要 作文教学的思考与探索朱晓波写作教学历来存在两个流派,一派主“悟”;一派主“技”。“悟”即“悟法”,“悟法”也就是无法。边写边悟。“读书百遍,其意自现”,读书如此,写作也如此,古而有之。虽说效率不高,但是扎实。许多老师就是主张多读多练、多批多改,“勤能...
作者 朱晓波
机构地区 南昌铁路一中
出处 《教育学术月刊》 1998年第3期36-38,57,共4页 Education Research Monthly
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