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浅谈德育过程中的情绪因素

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摘要浅谈德育过程中的情绪因素邹红在道德教育实践过程中，人们很早就注意到情绪对德能效果的影响。许多优秀的教育工作者都有意无意地把与受教育者的情感交流和引起感情共鸣作为道德教育的一种方法，重视以情感人、以情动人，来达到育德的目的。但过去，人们却很少从理论上来...

作者邹红

机构地区华南师大教育系

出处《教育学术月刊》 1998年第2期41-42,共2页 Education Research Monthly

关键词德育过程受教育者不道德行为情绪体验道德认知情绪状态德育内容消极心境道德教育非语言交流

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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