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课堂文化生成的社会学分析被引量：5

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摘要课堂文化生成的社会学分析吴永军一如果说学校是向未来一代传递社会文化的主要法定机构的话，那么，课堂则是这种文化在学校中运作的主要社会场所。这里的文化是指精神方面的文化。“其组成要素有四种：规范、价值、信仰和表意象征符号。”据此，课堂文化就是课堂教学中产...

作者吴永军

机构地区南京师范大学教科院

出处《教育学术月刊》 1998年第1期32-35,共4页 Education Research Monthly

关键词文化生成社会学分析社会期待教师期待社会规范非规范文化课堂文化反社会价值取向课堂教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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