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因材施教辨正被引量：2

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摘要因材施教辨正蒋冬梅自春秋时期大教育家孔子始，因材施教便是为人熟知和公认的教学原则了。宋代大儒朱熹说，“夫子教人，各因其材。”“因材施教”一语由此而来。新中国成立后，国内教育界在５０年代和８０年代对它展开过较为集中的讨论。然而，迄今为止，人们对它仍持有...

作者蒋冬梅

机构地区重庆邮电学院社科系

出处《教育学术月刊》 1998年第1期50-53,共4页 Education Research Monthly

关键词人的全面发展教育目的个别差异个性特点《高等教育研究》主体性教学原则教学模式受教者教育实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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