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学业成绩与学生个性

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摘要 学业成绩是学力成长的重要标志。本文考察教育心理学的若干实证研究,借以阐明学力与个性的关系。
作者 钟启泉
机构地区 华东师范大学
出处 《全球教育展望》 CSSCI 1998年第4期18-24,60,共8页 Global Education
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