从大局出发深入学习邓小平教育理论
出处
《高校理论战线》
CSSCI
1998年第7期9-11,共3页
Theoretical Front In Higher Education
-
1白克明.指导教育改革和发展的科学理论[J].高校理论战线,1998(7):7-9. 被引量：1
-
2胡嘉纪.深入学习纲要 加速教育发展——对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的几点认识[J].吉林省教育学院学报,2010,26(4):1-3.
-
3李荼晶.高举邓小平理论旗帜,把教劳结合提高到新水平[J].天津教育,1998,0(11):14-16.
-
4江山野.英国实施“国家课程”和新考试制度中出现的问题[J].课程．教材．教法,1995,15(3):59-60.
-
5樊本璋.高举邓小平理论旗帜 全面开创教育改革与发展的新局面[J].天津教育,1998(2):4-6.
-
6吴畏.为实现民办教育新的振兴而努力[J].黄河科技大学学报,2000,2(2):27-31.
-
7周济.在学习“三个代表”重要思想教育理论座谈会上的讲话[J].高校理论战线,2005(5):4-6.
-
8关于认真学习《邓小平教育理论学习纲要》的通知[J].高校理论战线,1998(6):1-1.
-
9任青.教育部召开学习“三个代表”重要思想教育理论座谈会[J].高校理论战线,2005(5):1-1.
-
10周济.在学习“三个代表”重要思想教育理论座谈会上的讲话[J].基础教育改革动态,2005(12):6-8.
;
