介绍一份德语初级阶段教学大纲

从六十年代末期到七十年代初期,在社会语言学的影响下,欧洲外语教学越来越强调要培养学生使用外语的交流能力(Kom-munikative Kompetenz),对过去盛行的语法翻译教学法和听说法,以及结构主义语言学和转换语法等理论持分析的态度。