摘要
精读各种典范作品是学习外语的重要方法之一,除有助于培养阅读欣赏文学作品的能力外,还可以从中汲取有用的材料来提高口笔语能力。如何利用古代典范作品,特别是诗体作品,来培养和提高学生口笔语实践能力是目前高年级精读课教学中的一个问题。选用古代典范作品作精读课教材时,多兼有语言实践课和文学选读课的特点,在教学过程中往往会顾此失彼。就目前学生的实际语言水平来说,我们认为应当着重培养口笔语能力;年级(或学生实际水平)越低,应越接近语言课。
出处
《外语教学与研究》
1963年第2期53-56,共4页
Foreign Language Teaching and Research