摘要
应一些中学语文教师的要求,我们对中学语文课本中知识短文和课文后的逻辑练习题试着给以解答。在解答中,我们尽量按照课本中的知识体系和用语,做到通俗易懂。由于这个解答是供教师参考的,为了叙述的方便明白,没有完全受课本的限制,个别用语是课本中没有的,一些分析也超出了课本的内容。我们这样做的出发点是:课本中逻辑知识比较简略,教师讲授时需要做某些补充和阐发;同时,教师总应该知道得多一点,而教师知道的东西不一定都讲给学生。
出处
《延安大学学报(社会科学版)》
1981年第Z1期131-140,共10页
Journal of Yan'an University (Social Sciences Edition)