电影语言在叙说神秘

戏剧和电影的观摩,是艺术院校的一门课程,它在我院的教学中也确实占有重要的位置。但如何把观摩同教学内容更密切地结合起来,以利于提高学生的专业水平,是一个需要研究、解决的问题。最近,我们戏剧文学系编剧专业三年级的学生和外国戏剧史研究生在观摩了澳大利亚影片《悬崖下的野餐》后,结合文艺理论课的学习,运用掌握的专业知识和课余学习的心得,就这部颇费解的、耐人寻味的影片的主题、人物、情节结构等方面展开了热烈的讨论。在讨论中,同学们思想活跃,见解新颖;尽管某些观点的阐述还不够严密,也不一定确切,但他们的独立思考精神和力图联系欧洲的文艺思潮分析艺术作品的努力是值得肯定的。为此,我们从中挑选了几篇具有不同观点的发言稿,推荐给《戏剧艺术》发表。