试谈英语语音教学

语言是一种交际工具,而语言首先的是依靠声音来实现它的这一社会功能的。因此,外语教学必须首先研究语音教学。我们对学生的语音教学也曾做过各种试验。我们感到,如果不从语音入手教外语,学生只学26个字母的名称就进入句型熟巧训练,那么,由于学生所掌握的音素,只是全部音素中的一部分,而继续学的单词和句子中的音素却比字母名称中出现的音素多。