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浅谈中学语文科的性质被引量：1

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摘要中学语文科的性质是什么,长期存在着争论。争论双方所持的不同观点,可以从以下两方面反映出来:其一是对"语文"这一词语概念的理解方面;二是在"基础工具课"能否概括语文科性质的争论上。怎样理解"语文"的含义,不是文字之争。早在一九五二年《中国语文》杂志上。

作者高和风

出处《通辽师院学报（社会科学版）》 1979年第2期23-25,共3页

关键词语文科语文学科中学中等学校语文课语文教材思想政治教育语文教学分科教学法读写训练

分类号 C55 [社会学]

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通辽师院学报（社会科学版）

1979年第2期

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