中央教育部教育图书分类法—新图书分类法教育类

教育图书分类法初稿序言图书分类法,不仅是一种管理图书的形成法则,而是人类知识发展到一定历史阶段,客观实质系统化的反映在图书分类法上,确如其当的一种规律性的科学。目前,凡图书馆都感到非科学的图书分类法,已不合新时代的运用。