摘要
当前,正确认识和处理高校科研与教学的关系,积极开展科研,搞好科研和教学的结合,提高培养人才的质量,已是高校贯彻调整方针的一个重要问题。通常大家认为,高校的科研和教学是相辅相成、相互促进的。然而,在处理两者的关系时,往往会出现一些问题。实践证明,在一般情况下,把教学看作培养人才的唯一途径,而忽视科研对培养人才的作用。在个别情况下,也会出现大搞科研,忽视教学的偏向。五十年代末期多数高校曾大搞科研,学生劳动过多,没有很好掌握基础知识就去搞科研,结果事倍功半,教学质量下降,科研成果也不多。现在,有些同志主张高校少搞或不搞科研,集中力量搞教学才能多培养人才,似乎开展科研就影响教学。这种看法是不全面的。
出处
《科研管理》
1981年第3期68-70,共3页
Science Research Management