期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈语音学在英语教学中的应用(一)
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们学习英语语音学的知识和理论,主要是为了指导教学和提高教学质量。它一方面可以提高我们自己的语音和口语水平,同时又可以指导我们如何教好学生,解决学生的困难,提高学生的语音和口语水平。 语音就是说话用的声音,它牵涉到听话和说话两方面。要真正提高听话和说话的水平,就要对语音的生理、物理、心理和结构、功能各方面都进行研究,有一套系统的科学知识。在生理方面,我们必须懂得发音器官的构造和功能。
作者
桂灿昆
出处
《现代外语》
1980年第3期7-10,共4页
Modern Foreign Languages
关键词
英语语音学
口语水平
英语教学
辅音群
元音
生理
汉语
教学质量
对比分析
好学生
分类号
H3 [语言文字]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
5
同被引文献
7
1
桂灿昆.
谈语音学在英语教学中的应用(二)[J]
.现代外语,1981,4(1):6-11.
被引量:11
2
桂灿昆.
汉英两个语音系统的主要特点比较[J]
.现代外语,1978,1(1):44-50.
被引量:76
3
华维芬.
英语超音段音位浅析[J]
.外语研究,1993(4):44-48.
被引量:9
4
何善芬.
英语超音段音位及其辨义功能[J]
.外国语,1989,12(6):66-69.
被引量:25
5
陈桦,孙欣平.
输入、输出频次对英语韵律特征习得的作用[J]
.外语研究,2010,27(4):1-8.
被引量:38
6
许俊,刘正光,任韡.
二语学习者英语韵律习得探究[J]
.外语界,2013(3):31-38.
被引量:25
7
田朝霞,金檀.
英语语音评估与测试实证研究——世界发展趋势及对中国教学的启示[J]
.中国外语,2015,12(3):80-86.
被引量:39
引证文献
1
1
郭利.
初中生英语韵律偏误实验调查与分析[J]
.教学与管理,2018(6):21-24.
被引量:5
二级引证文献
5
1
尚亚莉.
英语专业学生语音音素/l/、/n/习得困难的归因研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(23):164-167.
2
罗珊,乔天舒.
中学生对于英语复合词重音误判原因浅析[J]
.海外英语,2020(20):115-116.
3
余路梅.
以话剧为载体的初中英语语调训练策略探析[J]
.英语教师,2022,22(1):39-42.
4
王苏婉,周卫京.
我国英语可理解度研究管窥[J]
.英语教师,2022,22(5):8-12.
5
张守锐.
英语专业学生英语语音偏误问题及其纠正策略研究[J]
.海外英语,2022(9):105-107.
1
夏维青,陈黛霞,徐娟.
浅析英语语音教学中口语表达能力的培养[J]
.考试周刊,2008,0(33):94-95.
2
王冬梅.
加强高职高专学生英语听力的重要性及其对策研究[J]
.鸡西大学学报(综合版),2013,13(2):99-100.
3
赵巧智.
大学英语语音教学的重要性[J]
.才智,2012,0(23):263-264.
4
王振昆.
关于语音学[J]
.远程教育杂志,1984,4(4):34-35.
5
李文春.
语音和口语自我概念与英语口语水平相关研究[J]
.漳州职业技术学院学报,2010,12(4):59-62.
6
陆文君.
从儿童语言习得视角看语言共性[J]
.太原城市职业技术学院学报,2008(9):102-103.
7
林波.
第三届全国语音学研讨会在北京举行[J]
.中国语文,1996(6):476-476.
8
乌力雅苏.
从最小单位的语音练习到口语的自然过渡(英文)[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2013(12):173-176.
9
任运昌.
作文对生活的背离与回归[J]
.教学与管理(中学版),2008(7):46-48.
被引量:1
10
房体松.
语言性别差异研究与外语课堂教学[J]
.山东电力高等专科学校学报,2008,11(2):17-19.
被引量:1
现代外语
1980年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部