广东教育学界讨论青少年的特点和思想教育问题

九月下旬,广东教育学会先后两次组织了部分教育理论研究人员和实际工作者讨论新时期青少年的特点和思想教育问题。新时期青少年特点是什么?有的同志认为,现在青少年学生既有不如年长兄姐之处;又有胜过自己前辈之处;既有文化大革命动乱时代的思想痕迹,又有进入四化建设新时期的思想脉搏;新与旧溶于一体,积极与消极集于一身。总之,是懂得思索,不轻信盲从;讲求实际,不信空谈;不满现状,要求改革,这是主流。但不少青少年对政治时事漠不关心,追求事业建树的不多,讲求眼前实惠的不少,这是支流。我们应该充分看到这一代青少年身上的优点和长处,但对他们的弱点和不足也必须重视。