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割裂“两个飞跃”是造成谬误的原因
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摘要
毛泽东同志把人类的认识过程,简明地表述为:“实践、认识,再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”它构成了认识的“一串圆圈”,由实践和认识的“两个飞跃”,联结成一环扣一环的、螺旋式的上升运动。如果把认识过程的这两个阶段,抽取其中的一段,孤立起来,脱离整个认识过程的螺旋曲线,而形成错误的“
作者
范以农
张洞明
机构地区
上海第二医学院
出处
《社会科学》
1981年第4期148-148,共1页
Journal of Social Sciences
关键词
实践
认识过程
“两个飞跃”
螺旋曲线
上升运动
毛泽东同志
谬误
阶段
错误
螺旋式
分类号
C55 [社会学]
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