摘要
用声音把文字所包涵的思想和感情传达出来,就叫朗读.朗读是语文课的主要教学方式之一.在讲读教学中,讲解固然不可缺少,但朗读也不能没有,在阅读教学中,默读固然重要,但朗读也不能忽视.学生的阅读能力固然主要是指默读的能力,但默读能力的获得是需有朗读为基础的;朗读是默读的先导,不会朗读也就不会默读.朗读,可以说是培养学生阅读能力的必要的手段.
出处
《西南大学学报（社会科学版）》
1981年第2期146-154,共9页
Journal of Southwest University(Social Sciences Edition)
