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怎样分析充分条件和必要条件两种假言判断?——兼谈“不……,不……”句式的逻辑意义

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摘要 人民教育出版社转来了两封读者来信。信中谈了一个共同的问题:应该怎样分析充分条件和必要条件两种假言判断?问题是从对全日制十年制高中语文(第一册)逻辑短文中的两个例句的不同分析提出来的。这两个例句是:
作者 刘培育
出处 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1981年第3期99-102,共4页 Journal of Hubei University(Philosophy and Social Science)
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