摘要
我们的学校担负着为无产阶级培养人材的重大任务。为了完成这个任务,学校工作必须以教学为主。这本是教育理论和教育实践早已解决了的一个问题。但由于林彪、“四人帮”的干扰破坏,这一问题却被严重地搅乱了,致使教学工作几乎成了禁区,教育质量惊人下降。 现在,林彪、“四人帮”虽然已被打倒了,但他们在教育领域设置的这一禁区还没有完全打破,有些教育工作者还是心有余悸。实践是检验真理的唯一标准。
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
1979年第3期83-88,78,共7页
Journal of Capital Normal University:Social Science Edition