对改进文艺理论教学的几点意见

目前文艺理论教学确实面临着危机,学生们对这门课轻视者有之,消极应付者亦不少。这种现象的产生,当然并非今日始。“疾在腠理,不治将深”,事态的发展亟需我们从事文艺理论教学工作的人密切注意,而且必须立即采取积极的态度从根本上设法改进。这里想提供几点个人的看法,与同志们一同商讨。首先,身为文艺理论教师,应当从把握理论的准确性开始,再做到恪守理论的坚定性。一事物区别于另一事物,均由其内在的质的规定性所决定。对一些根本的文艺理论问题,如不真正学懂弄通,准确地把握其特定的意义,就容易缺乏主见,人云亦云,甚至糊里糊涂自己上当受骗之后,又去影响学生。长期以来,我们这个领域受“左”的干扰特别厉害,是非颠倒。