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试论词语章法教学在语文教学中的地位——兼谈记叙文词语章法的教学

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摘要 在语文教学中,词语章法的教学,一向是作为提高语文的教学质量,而被讨论得较多的一个问题。可是在看法上,不少人都把词语章法的教学简单地只作为语文教学中的一个环节,因而在教学过程中,常常出现这样的思想波动:重视了这一环节是否会忽视另一环节?加强了这一因素是否会削弱另一因素?看来正确地认识词语章法教学在语文教学中的地位很有必要,因为只有确定了词语章法教学在语文教学中的地位,我们在重视它和加强它时才会理直气壮,把被“四人邦”搞乱了的思想纠正过来,以利实践;同时还可以促使我们去探索词语章法教学上的某些原理、原则。
作者 张尼波
机构地区 桂林市五七中学
出处 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1978年第3期57-61,54,共6页 Journal of Guangxi Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
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