语言理论与语言教学

语言理论和语言描写之应用于现代语言教学,是语言学家和语言教师极为关心的问题。索尔·萨保塔(Sol Saporta)于1966年曾说过:“语言学应用于外语教学的一个中心问题是牵涉到把科学语法改成教学语法。”应用语言学家都明白:他们的学科不能满足于光从普通语言学或描写语言学方面取得资料,而且还需要依靠其他学科,例如心理语言学(研究学习方法)或社会语言学(确定教学目的)。此外,他们也认识到有必要重新确定语言学理论和语言学描写在所有其他有可能对革新和改善语言教学方法作出贡献的学科中的作用。