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标点教学一例

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摘要 在语文教学中注意标点符号的分析,其作用是不可忽视的。它可以邦助学生加深了解句子的含义,领悟课文的思想感情,同时,也可使学生在学习课文的过程中很好掌握标点符号的用法。
作者 张文琪
机构地区 丹徒县高桥中学
出处 《高校教育管理》 1979年第3期71-71,共1页 Journal of Higher Education Management
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