摘要
讲好每一堂课是我们教师为实现四个现代化作贡献的具体表现。因此,“怎样讲好一堂课”是每个教师时刻应挂在心上的一个问题。一堂课虽然只有短短的五十分钟,但却是教师学术造诣、治学精神和教学技巧的一次检验,是多年辛勤劳动与智慧积累的结晶,也犹如“养兵千日,用兵一时”。讲好一堂课,不仅能使学生获得新的知识,而且也能使学生获得开拓和追求知识的新途径。怎样讲好一堂课?教师必须要有精益求精的思想,不能满足于能上课,而要在“精”
出处
《商业研究》
1979年第4期17-17,共1页
Commercial Research