摘要
朗读是语文教学中,一个重要的有机组成部分。语文教学不但要培养并提高学生的写作能力和阅读能力,而且要培养并发展学生的说话能力和听话能力。优美的朗读就是达到上述目的的有效方法之一。经常地注意朗读的训练,可以丰富并发展学生的书面语言。因此,我们在教学实践中应该重视这一工作。使自己的朗读能够真正起示范作用,收到应有的效果。怎样才能达到这一效果呢?应起码做到以下几点:
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
1981年第3期70-73,共4页
Journal of Yunnan Normal University：Humanities and Social Sciences Edition
