中学语文教学不应“重语轻文”

中学语文是一门重要的基础学科。但是，长期以来，从教学目的任务到教材体系，从课文内容到教学方法一直争论不休，使人莫衷一是。特别令人担忧的是近几年在语文教学中出现的“重语轻文”的偏向，这种偏向目前已成为一种趋势。有些语文教师忧心忡忡地说：“语文教学陷入了新的危机之中。”这并非是夸大之词。