按文章基本要素进行读写训练的尝试

为迅速提高语文教学质量,各地语文教师都在认真探讨改革教学的途径。我从教学实践中体会到,学生通过语文课提高读写能力,关键在于熟练掌握各种文章体裁的共同的基本要素(如:材料与中心、结构、表达、语言等),而遵循现有教材按部就班的语文教学恰恰把文章的基本要素的学习割裂分散了。不少语文教师认为。