试谈《中学物理教学法》课中有关教学原则的提法

在《中学物理教学法》(以下简称教学法)这一学科的教学中,“教学原则”是个具有重要的理论与实践意义的课题。但现在,正是在这个重要的问题上存在着很大的分歧。有人对有关著作中所提出的教学原则做了一个统计,结果表明:教学原则竟有36条之多。这足以证明这一分歧的严重性了。所谓“教学原则”。