摘要
我国要在本世纪末实现“四化”,科技是关键,教育是基础。最近,党中央书记处决定在八十年代我国教育事业要有个大发展。这是一个正确的方针。教育是国家现代化的基础,在一些经济发达的国家里,已经被实践所证实。以日本为例,这个国家是第二次世界大战的战败国,战后面临恢复经济的重大困难,但由于举国上下致力于教育事业的发展,在战前普及小学的基础上迅速普及了高中,七十年代末升学率达到93%;大学的升学率也随之提高到50%。它在战后仅化了三十多年的时间,就进入世界经济大国的先进行列。研究其原因,教育的基础作用,是主要因素之一。美国也十分重视教育,历来重视智力的开发,近几十年来在科技方面的成就十分显著,涌现出不少出类拔萃的人才。一九四六年以来,有一百个美国人获得了诺贝尔科学奖,超过了得奖总人数的一半。一九七六年的诺贝尔科学奖七名获得者全部都是美籍的公民。因此美国的科技成就在世界上遥遥领先,教育上的成功因素是决不能忽视的。我们要使教育为“
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1980年第3期69-71,共3页
Journal of Shanghai Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition)