要培养学生自己获取知识的能力

学生的基本任务是学习,一是学习知识,二是学习获取知识的能力。对于中、小学生来说,由于他们年龄较小和缺乏必要的基础知识,因此教师的主要职责是向他们传授基础知识,同时,培养他们的科学兴趣和分析问题解决问题的初步能力。大学生则不同,他们毕业后,立即进入社会工作,从事科学技术的创造和革新。因此,大学教育除了传授更高深的基础理论知识外,更重要的是要培养学生自己获取知识的能力,让他们进入社会后,根据工作的需要,去获取各种知识。如果我们没有给学生这个能力,他们即使在校期向头脑里装满了知识,在崎岖的科学道路上,也很难迈开前进的步伐。