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编写高质量的教材是高等学校一项重要的任务——编写《电子技术基础》教材的几点体会 被引量:2

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摘要 一九七七年十月,教育部在北京召开会议,决定委托我院编写一套《电子技术基础》教材,总学时为200,供全国高等工科院校电力类专业大学生使用。这个任务分配到我们工业电子学教研室。同年十一月教育部又在合肥召开电工课程教材编写会议,拟订了本教材的编写大纲。在各级党组织的关怀与支持下,在编写组全体同志的努力下,在主审单位——南京工学院和其他参加审稿单位同志们的帮助下,文化大革命后第一次编写的这一套电力类电子技术教材已经与广大读者见面了,这是一项集体成果。根据不少读者来信反映,认为:“该教材内容丰富新颖,概念较清楚,理论性系统性较强,文学还通顺易懂,便于自学”。但由于编者水平有限,加上编写时间极为仓促,书中错误和欠妥之处,在所难免,尚待读者指正。
作者 康华光
出处 《高等教育研究》 1980年第1期50-53,共4页 Journal of Higher Education
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