摘要
职业技术教育是中等教育结构的一个重要组成部分。最近几年,印度为了全面适应社会与经济发展的需要,十分重视职业技术教育,使之不断改善与扩充。与发达的工业化国家相比,尽管他们实行义务教育的年限短,职业技术教育的起点低,在初中阶段就结合了职业科目的教育,以适应不同的男女青年的要求和人口增长的变化,但他们根据自己国家的情况制定了灵活多样的职业技术教育体制。本文仅就印度的职业技术教育情况作一点概括介绍。
出处
《比较教育研究》
1980年第4期41-42,共2页
International and Comparative Education